[ 服務前準備 ]
學生進行實作前有下列的準備:
1、認識本系的發展特色及教育的目標。
2、本系圖書室提供服務的基本概念。
3、本系環境空間的瞭解。
4、閱讀文章,了解服務的意義。
[ 服務執行 ]
本課程將學生分組以完成團體工作,落實本校積極創新修德澤人之校訓:
1、學習對生活環境的關懷,對本系之教學環境與公共空間定期進行整理,藉由動手實作培養愛系的責任感。
2、製作學系簡介影音,促進師生間、同學間之互動,並激盪創意。
3、透過規劃、佈置學系學生專屬空間的服務,培養同學分析、解決問題的能力。
★反思討論 透過學生平日服務學習的日誌及輔導員從旁的記錄,於期中進行討論與分享。