傳播系

本課程藉由參與服務活動獲得學習與發展。透過服務的實做體驗過程，學習課堂外的社會知識。由於你們目前是大一的同學，尚在了解校園生活的起步階段，課程的服務學習體驗，設定在認識校園及周遭社區生活，或者輔助傳播系常態事務的推動，認識或參與系所事務為重點。

（3/7、3/14） 相見歡 共同討論、決定服務學習的內容 計畫執行分組 （3/21-4/18） 服務學習執行 （4/25） 期中執行經驗分享、評估 （5/2-6/6） 服務學習執行 （6/13） 期末執行經驗分享、成果展示、經驗反思

我們以兩個服務學習執行的提案與各位共同討論，再來決定本學期執行的方式，並進行分組與訂定進度。以下是服務學習兩個方案： 1. 傳播系生涯地圖繪製（由大一至研究所，歷經的課程、系所活動介紹） 2. 中正校園生活手冊（住屋、飲食、交通、文娛資訊大調查） 評分方式： 同學在課程中參與規劃的服務學習情形，將作為評量依據。修課同學將進行分組，各組推派一小組組長，組長負責紀錄同學參與的情形，並回報本課程輔導員，作為評量依據。